<?xml version="1.0" encoding="windows-1251"?>
<rss version="2.0" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>Шпаргалки для школьников и студентов - Шпоры.нет</title>
		<description>На нашем сайте Вы можете скачать бесплатные шпоры.</description>
		<link>http://www.shpory.net</link>
		<lastBuildDate>Mon, 21 May 2012 00:00:53 +0400</lastBuildDate>
		<language>ru</language>
		<generator>Eleanor RSS Generator</generator>
		
		<item>
			<title><![CDATA[Вопросы для тестов по C++ Builder]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/c-delphi/%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B-%D0%BF%D0%BE-c-builder.html</link>
			<description><![CDATA[<br />
1)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;В этом разделе располагаются свойства класса: поля, доступные для редактирования и изменения значений во время проектирования из Инспектора объектов:<br />
2)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Видимость членов класса в этом разделе совпадает с видимостью раздела private, но члены этого раздела доступны так же внутри методов классов, являющихся наследниками данного класса и описанных в других модулях. Это раздел:<br />
3)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Выход из функции осуществляется при достижении оператора:<br />
4)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Двоичный файл, содержащий сведения об опубликованных свойствах компонентов, содержащихся в форме:<br />
5)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Деструктор описывается с помощью ключевого слова:<br />
6)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Директива компилятора присоединяет файлы ресурсов к выполняемому файлу:<br />
7)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Директива препроцессора предназначена для включения в текст проекта заголовочного файла, ссылающегося на описания классов библиотеки компонентов:<br />
8)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Директива препроцессора предназначена для ограничения списка заголовочных файлов, доступных для предварительной компиляции:<br />
9)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Директива сообщает, какие модули и формы используются в проекте:<br />
10)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Для описания класса используется ключевое слово:<br />
11)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Значок, обозначающий форму, когда она свёрнута описывается свойством:<br />
12)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Интерфейс будущей программы проектируется на:<br />
13)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Исключение, возникающее при делении дробного числа на 0:<br />
14)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Исключение, возникающее при делении целого числа на 0:<br />
15)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Исключение, возникающее при появлении ошибок ввода/вывода:<br />
16)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Исключение, возникающее при преобразовании типов, если преобразуемая величина не может быть приведена к требуемому типу:<br />
17)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Класс для работы со множествами в C++Builder:<br />
18)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Класс, на уровне которого реализованы основные методы копирования содержимого объектов:<br />
19)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Класс, предназначенный для хранения строк и обращения к списку строк как к массиву, называется:<br />
20)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Класс, содержащий набор функций и переменных для работы с датой/временем:<br />
21)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Класс, являющийся основным родительским классом для всех классов, описывающих компоненты: <br />
22)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Когда происходит обращение к переменной, относящейся к конкретному классу, и вызов унаследованного метода, вызывается метод, в зависимости от типа переменной, вызывающей этот метод. Это принцип:<br />
23)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Код программы набирается в:<br />
24)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Компонент, используемый для фиксации включённого или выключенного состояний: <br />
25)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Компонент, позволяющий выбрать одну или несколько строк в списке:<br />
26)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Компонент, предназначенный для выбора одного значения их ряда возможных:<br />
27)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Компонент, предназначенный для добавления к программе главного меню, называется:<br />
28)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Компонент, предназначенный для работы с большими объёмами текста:<br />
29)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Компонент, представляющий собой вариант списка с присоединённым дополнительным полем, в котором отображается выбранный элемент списка:<br />
30)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Компонент, представляющий собой полосу прокрутки:<br />
31)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Компоненты располагаются на:<br />
32)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Конкретный экземпляр класса в памяти компьютера <br />
33)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Конструктор описывается с помощью ключевого слова:<br />
34)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Массив содержит сокращения названий месяцев:<br />
35)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Метод, который вызывается один раз в момент создания экземпляра класса, называется:<br />
36)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Метод, который вызывается один раз в момент уничтожения экземпляра класса, называется:<br />
37)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Метод, проверяющий пустое множество или нет:<br />
38)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Метод, проверяющий содержится ли во множестве переданный элемент:<br />
39)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Метод, удаляющий из множества все элементы:<br />
40)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Модуль содержит исходный текст на языке C++ и первоначально представляет собой файл с расширением:<br />
41)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Область рисования формы называется:<br />
42)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Оператор добавления элемента во множество<br />
43)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Оператор исключения элемента из множества<br />
44)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Основное свойство компонента TScrollBar, хранящее положение ползунка полосы прокрутки:<br />
45)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Переменная даты, содержащая символ разделитель даты (отделяющий день от месяца, года):<br />
46)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;По умолчанию считается, что все поля класса расположены в данном разделе:<br />
47)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;При помощи какого оператора в функцию можно передать переменное число дополнительных параметров?<br />
48)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;При работе с дополнительными параметрами функции, макрос возвращает значение очередного аргумента из списка:<br />
49)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;При работе с дополнительными параметрами функции, макрос завершает работу со списком, освобождая память:<br />
50)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;При работе с дополнительными параметрами функции, макрос устанавливает указатель списка на первый элемент:<br />
51)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Принцип, позволяющий разграничить доступ разработчика к различным полям и свойствам класса:<br />
52)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Программисту достаточно описать один базовый класс, и основывать другие классы на этом базовом. При этом описывать поля, методы и свойства для дочернего класса нет необходимости. Это принцип:<br />
53)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Программы, выглядящие как программы с текстовым интерфейсом, но способные обращаться к большинству функций Windows, называются:<br />
54)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Размер клиентской области формы по горизонтали описывается свойством:<br />
55)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Результатом работы функции DateTimeToStr() будет значение типа:<br />
56)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Свойства компонентов настраиваются в окне:<br />
57)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Свойство класса TComponent, хранящее название компонента в программе:<br />
58)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Свойство класса TComponent, хранящее хозяина компонента:<br />
59)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Свойство класса TComponent, хранящее число типа int, которое может использоваться для собственных целей разработчика:<br />
60)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Свойство класса формы, содержащее значение истина, если форма будет видима во время работы программы:<br />
61)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Свойство класса формы, содержащее положение формы в момент её открытия в программе:<br />
62)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Свойство компонента TListBox, хранящее номер единственного выделенного элемента:<br />
63)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Свойство компонента TScrollBar, позволяющее расположить полосу прокрутки либо вертикально, либо горизонтально на форме:<br />
64)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Свойство, содержащее значение истина, если форма имеет фокус ввода:<br />
65)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сколько параметров принимает функция EncodeTime()?<br />
66)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Сообщения, поступающие к компоненту от системы windows или от самой программы называются:<br />
67)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тип возвращаемого значения функции, если функция ничего не возвращает:<br />
68)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Тип списка, определенный в файле stdarg.h, предназначенный для работы с дополнительными параметрами:<br />
69)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Функция возвращает текущие дату и время:<br />
70)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Функция преобразует значение TDateTime в строку типа AnsiString:<br />
71)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Функция принимает год, месяц и день в качестве параметров и затем возвращает объект типа <br />
72)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Функция принимает на вход значение TDateTime и возвращает значения типа int, представляющее собой порядковый номер дня недели:<br />
73)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Члены класса доступны только в том модуле, где данный класс описан. Это раздел<br />
74)&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Члены класса, находящиеся в этом разделе, доступны из любой точки программы. Это раздел:<br />]]></description>
			<category>C++Builder / Delphi</category>
			<pubDate>Mon, 09 Jan 2012 16:56:31 +0300</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/files/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/c-delphi/%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B-%D0%BF%D0%BE-c-builder.html#comments</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/c-delphi/%D0%B2%D0%BE%D0%BF%D1%80%D0%BE%D1%81%D1%8B-%D0%BF%D0%BE-c-builder.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Компьютерные сети]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8/%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8.html</link>
			<description><![CDATA[Появление первых вычислительных машин, и потребность в передаче данных между ними, привела к разработке сетевых протоколов, способных объединить ЭВМ для совместного использования ресурсами. Таким образом, реализуется идея объединения нескольких ЭВМ в единую сеть, что и было реализовано в первых компьютерных сетях крупных компаний, прежде всего военных. Никто не мог даже предположить, что эти разработки приведут к настоящему «сетевому буму» в конце двадцатого века. Толчком этому послужило появление первых персональных компьютеров, ставших популярными среди широкого круга потребителей среди населения. Компьютерные сети начали опутывать сотни, тысячи и миллионы персональных компьютеров, которые могли свободно обмениваться информацией и пользоваться общими ресурсами. Так появляется всемирная паутина, или сеть, получившая название Интернет.<br />
Современные возможности сетевых технологий перешагнули далеко за те рамки, в которых предполагалось использовать компьютеры сети в момент возникновения первых сетевых комплексов. Сегодня возможности локальных и корпоративных сетей вышли на новый технологический уровень, позволяющий в полной мере воспользоваться особенностями компьютерной сети, использующей различные протоколы передачи и шифровки данных. Предприятия, оборудованные компьютерами, объединенными в корпоративную сеть, решают с ее помощью различные задачи, связанные с учетом, контролем, торговлей и управлением бизнесом. Это способствует формированию системы оперативного действия, позволяющей принимать решения и контролировать бизнес в режиме реального времени.<br />
Жизнь современного человека, живущего в век высоких технологий, невозможно представить без огромной базы знаний и возможностей общения, предоставляемого сетевыми технологиями всемирной паутины.  Каждому желающему открыты практически неограниченные по размерам базы данных, в которых информация хранится в текстовом, графическом или мультимедийном формате. Электронные книги, музыка, видеофильмы, а также исходные коды к программному обеспечению – все это доступно сегодня  в сети. А безграничные возможности общения в чатах, форумах или через средства голосовой и видеосвязи позволяют сократить любые расстояния..<br />
<br />
Всеобщее расширение Интернет пространства позволяет нам говорить сегодня о неограниченных возможностях человека по объединению совместных усилий в решении задач различной сложности. Расстояния перестали быть преградой благодаря появлению всемирной Интернет паутины WWW. <br />
Еще одним достоинством возможности объединения компьютеров в сеть стала возможность объединения нескольких персональных вычислительных машин в ЛВС, или локальные вычислительные сети. Такая сеть, объединяющая компьютеры одного предприятия, к примеру, в пределах одного здания, позволяет получать совместный доступ к единому хранилищу информации, а также объединять усилия рабочих станций при решении сложных задач по расчетам, для которых требуются большие ресурсы оперативной памяти. Кроме того, локальные сети – это отличный способ объединения базы данных по предприятию, передачи информации от одной рабочей станции к другой, минуя Интернет, что позволяет гарантировать сохранность важных документов, предназначенных для служенного использования.<br />
Преимущества использования ЛВС на предприятии:<br />
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Безопасность передачи данных<br />
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Совместное использование единой базы данных по предприятию<br />
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Локальный обмен информацией, минуя общественные сети<br />
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Совместное решение сложных задач, которые под силу только мощному компьютеру<br />
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Постоянная связь между различными структурами компании<br />
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Оперативный учет товарно-материальных ценностей<br />
•&nbsp;&nbsp;&nbsp;&nbsp;Постоянный контроль ситуации на фирме<br />
Таким образом, сетевые технологии дают огромные возможности для решения широкого круга задач и крупным предприятия и рядовому пользователю, пользующемуся услугами Интернета.<br />]]></description>
			<category>Компьютерные сети</category>
			<pubDate>Sat, 07 Jan 2012 11:36:23 +0300</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/files/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8/%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8.html#comments</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D0%B8%D0%BD%D1%84%D0%BE%D1%80%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8/%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%BF%D1%8C%D1%8E%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%81%D0%B5%D1%82%D0%B8.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Шпаргалка по дискретной математике]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5.html</link>
			<description><![CDATA[Шпаргалка по дискретной математике]]></description>
			<category>Математика</category>
			<pubDate>Tue, 23 Aug 2011 10:32:05 +0400</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5.html#comments</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%B4%D0%B8%D1%81%D0%BA%D1%80%D0%B5%D1%82%D0%BD%D0%BE%D0%B9-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Шпоры ПГК по педагогике]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B-%D0%BF%D0%B3%D0%BA-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B5.html</link>
			<description><![CDATA[Шпоры ПГК по педагогике]]></description>
			<category>Педагогика</category>
			<pubDate>Tue, 23 Aug 2011 10:27:02 +0400</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/files/%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B-%D0%BF%D0%B3%D0%BA-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B5.html#comments</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B-%D0%BF%D0%B3%D0%BA-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D0%B5%D0%B4%D0%B0%D0%B3%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%BA%D0%B5.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Шпоры ПГК по Психологии]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F/%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B-%D0%BF%D0%B3%D0%BA-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8.html</link>
			<description><![CDATA[Шпоры ПГК по Психологии]]></description>
			<category>Психология</category>
			<pubDate>Tue, 23 Aug 2011 10:22:41 +0400</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/files/%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F/%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B-%D0%BF%D0%B3%D0%BA-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8.html#comments</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D1%8F/%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B-%D0%BF%D0%B3%D0%BA-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D1%81%D0%B8%D1%85%D0%BE%D0%BB%D0%BE%D0%B3%D0%B8%D0%B8.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Важнейшие даты истории Казахстана]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0/%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5-%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8B-%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0.html</link>
			<description><![CDATA[Важнейшие даты истории Казахстана<br />

<textarea disabled="disabled"  style="height:300px;width:700px;">
Каменный век – 2 млн. лет назад – IV тыс. лет назад.
Бронзовый век – III – II тыс. до н. э.
Железный век – начало I тыс. до н. э.
Каменный век длилися в периоды:
Древнекаменный век – (палеолит) – 2 млн. лет назад – 40-12 тыс. лет назад.
Среднекаменный век (мезолит) – 12-5 тыс. лет назад.
Новокаменный век (неолит) – V тыс. лет до н. э.
Меднокаменный век (энеолит) – IV тыс. лет до н. э.
Палеолит:
Ранний период (2 млн. лет назад – 140 тыс. лет).
Средний период (140 – 40 тыс. лет назад).
Поздний период (40 – 12 тыс. лет назад), (35 - 30 тыс. лет-12 - 10 тыс. лет назад)
5 тыс. лет до н.э.-З тыс. лет до н.э. – период Неолита
80-10 тысяч лет назад – ледниковый период.
XVIII – VIII вв. до н. э. – период племен андроновской культуры.
IV век до н. э. – военные столкновения Александра Македонского с Сакми.
III – II вв. до н. э. – Союз племен; Зачатки государственности.
Середина II века до н. э. – начало функционирования Шелкового пути.
XIV - XV вв. – закончил свое существование Великий Шелковый путь
Вторая половина II века до н. э. – вторжение гуннов на територию Казахстана.
II – I вв. до н. э. – «Великое переселение народов» (начало 55г. до н. э.)
519 –518 гг. до н. э. – поход персидского царя Дария I против саков.
561 – 563 гг. – тюрки заключили союз с Ираном против эфталитов.
603 г. – завершился процесс разделения Тюркского каганата на Восточнотюрский и Западнотюрский каганаты.
I половина VII в. – вторжение арабов на територию Казахстана.
Нач. VIII в. до 766 г. – Тюргешский каганат.
704 г. – Тюргеши добивалась политической гегемонии в Семиречье над западнотюркскими правителями.
715 - 738 гг. – произошло укрепление Тюргешского каганата (при Сулуке)
751 г. – битва между арабами и китайцами у города Атлаха.
766-940 гг. – Карлукское государство.
840 г. – разгром Уйгурского каганата енисейскими киргизами.
940 г. – перестало существовать государство карлуков.
942 г. – до сер. XII в. – государство караханидов.
Конец 30-х годов XI в. – разделение государства караханидов на две части: Западное ханство с центром в Бухаре и Восточное ханство с центром в Баласагуне.
XIII в. до конца XIV в. – государство потомков Чагатая
960 г. – массовое принятие ислама.
1007 г. – Найманы и Кереиты приняли Христианство.
1141 г. – переход власти над обеими ханствами государства Караханидов
в руки Каракитаев.
Сер. XII в. – до нач. XIII в. – государство Каракитаев.
1211-1212 гг. – государство Найманов.
IX в. – сер. XI в. – Огузское государство.
Сер. XI в. – государство Огузов пало под ударами Кыпчакских племен.
VIII в. – сер. IX в. – Уйгурский каганат. Древнейший союз племен Центральной азии.
Сер. XI в. – нач. XI в. – государство Кимаков.
IX-XII века – на территории Казахстана наблюдается территориальный рост городов за счет рабадов.
XI-XIII века – среди ремесленников городов складываются цеховые организации.
Нач. XI в. – нач. XIII в. – государство Кыпчаков.
1218 г. – Вторжение войск Чингис-хана (под командованием монгольскогополководца Джэбэ) в Семиречье.
1218 г. лето – «Отрарская катастрофа».
1219 г. - Гибель в Отраре в 1218 г. торгового каравана, посланного Чингисханом (Отрарская катастрофа) ускорила вторжение Чингисхана в Мавераннарх.
1221 г. – монголы завершили завоевание Средней Азии.
1224 г. – территория Казахстана окончательно вошла в состав империи Чингис-хана.
1227 г. – смерть Чингис-хана.
1236-1242 гг. – европейские походы Батыя.
1242 г. – образование ханом Батыем государства Золотая Орда.
1251 г. – ликвидация улуся Угэдея. 
1348 г. – возникло государсво Могулистан.
1348 г. – Возникло государство Могулистан (Туклук-Тимур)
1359-1379 гг. – «Великая смута» в истории Золотой Орды.
1370-1405 гг. – годы правления Тамерлана (Эмир Тимур) в Средней Азии (Эмир Тимур умер в Отраре).
С 1380 г. – Тохтамыш хан Золотой Орды.
1395 г. – решающая битва между Тамерланом и Тохтамышем, разгром столици Золотой Орды войсками Тимура.
Конец XIV в. – разложилось государство Чагатая.
XIV-XV вв. – закончилсвое существование Великий Шелковый путь.
1419 г. – смерть Едыге.
1423-1428 гг. – годы ханства Барака.
1428-1468 гг. – годы ханства Абулхайра.
1457 г. – Абулхайр-хан потерпел жестокое поражение от Ойратов.
1465-1466 гг. – начало образования Казахского ханства.
1466-1480 гг. – годы ханства Джанибека.
1468 г. – смерть Абулхайр-хана и распад его государства
1480-1511 гг. – годы ханства Бурундука.
1510 г. – Мухаммад Шайбами вновь попытался захватить город Сыгнак, но потерпел поражение от войск Касыма, а узбеки бежали в Самарканд.
1512-1521 гг. – годы ханства Касыма.
1513 г. – хан Касым захватил город Сайрам.
1523-1532 гг. – годы ханства Тахира.
1538-1580 гг. – годы ханства Хакк – Назара.
1580-1582 гг. – годы ханства Шигая.
1584-1598 гг. – годы Ханства Тауекеля (Причиной смерти послужило тяжелое ранение при осаде города Бухары).
1594 г. – в Москву прибыло первое казахское посольство во главе с Кул-Мухаммедом, посланником хана Тауекеля (Освободить своего племянника Ураз-Мухаммеда, находившегося в Москве «аманатом», т.е. заложником, и заключить дружественное соглашение с Русским правительством).  
1598-1628 гг. – годы ханства Есима.
1595 г. – Степанов вел переговоры в Казахстане с ханом Тауекелем.
1635-1652 гг. – годы ханства Жангира.
1680-1718 гг. – годы ханства Тауке.
1635 г. – образованно Джунгарское ханство.
XV-XVI вв. – завершился многовековой процесс формирования казахской народности и ее этнической территории.
Нач. XVI в. – распад Могулистана.
1717 г. – просьба хана Тауке военной помощи у России.
1718 г. – заложенна Семипалатенская крепость.
1718 г. – Сражение казахского ополчения с джнгарами в долине реки Аягуз.
1723-1725 гг. – казахи потеряли Туркестан и Ташкент.
1723 г. – «годы великого бедствия» в истории казахов.
1725 г. – отрядами джунгар захвачены города Туркестан и Ташкент.
1726 г. – Богенбай батыр – организация джигитов для борьбы с джунгарами.
1730 г. – вторично Абулхаир направил посла в Россию.
1730-1735 гг. – принятие частью казахов Младшего жуза российского подданства.
1731 г. – начало присоединения к России.
1731 г. 19 февраля – подписанна жалованная грамота о принятии в российское подданство Младшего жуза.
1732 г. – подписание ханом Семеке грамоты о подданстве России Среднего жуза.
1735 г. – основан город Оренбург.
1737 г. – использование царизмом ополчения Младшего жуза для подавления восстаний башкир.
1742 г. – принятие российского подданства ханом Старшего жуза Жолбарысом.
1750 г. – битва в местечке Аяк.
1758 г. – разгром Джунгарии Цинской империей.
1763 г. 24 декабря – дано разрешение вести обмен товарами со взиманием пошлин казахами.
1771 г. – смерть хана Среднего жуза Абулмамбета.
1771-1781 гг. – годы правления Аблай-хана.
1773-1775 гг. – участие казахов в крестьянской войне под предводительством Пугачева.
1783-1797 гг. –востание крестьян под предводительством С. Датулы.
1789 г. – открытие первой русской школы для казахов в Омске.
1797 г. – восстановление в Младшем жузе ханского уровня.
1801 г. – образование Букеевского ханства.
1812 г. 6 июля – обращение царизма к народам, населявшим Россию, об опасности в связи с нашествием Наполеона.
1812 г. – полки Иртышской линии приняли участие в Бородинском сражении.
1815 г. – назначение хана Букея вторым ханом Среднео жуза.
1820-е гг. – восстание в Южном Казахстане против господства кокандских феодлов.
1822 г. –введение «Устава о сибирских киргизах»: ликвидация ханской власти, образование округов в Среднем жузе, изменение судебного производства.
1822 г. – на территории Казахстана открылась первая официально организованная властями ярмарка.
1823 г. – Исатай Тайманулы привлечен к суду.
1824 г. – ликвидирована ханская власть в Младшем жузе.
1824 г. – принят устав об «Оренбурскихкиргизах».
1834 г. – Алтынсарин открыл первую казахскую школу.
1835-1865 гг. – годы жизни Чокана Валиханова.
40-е годы 19 века – окончательное принятие подданства России Средним жузом.
1836-1838 гг. – востание под руководством Исатая Тайманова и Махамбета Утемисова.
1837-1847 гг. – восстание под руководством Кенесары Касымова.
1838 г. – начало военных действий К. Касымова.
1838 г. – осада Акмолинского укрепления войсками К. Касымова.
1836-1847 гг. – годы ссылки Т. Г. Шевченко в Казахстан.
1841 г. – избрание Кенесары Касымова ханом.
1841 г. – начала функционировать первая казахская светская школа в Букеевской орде.
1842 г. – Аббас Кошайулы возглавил освободительную борьбу казахского народа в Букеевской орде.
1843 г. – под предводительством Жанхожи Нурмухамедулы разрушена крепость на Куандарье.
До 1845 г. – сохранялась Ханская власть во Внутренней Орде.
1846 г. – смерть Махамбет Отемисулы.
1847 г. – заложенно укрепление Капал – будущая резиденция российского приставства на территории Казахстана.
1847 г. – вторжение Кенесары Касымова на территорию киргизов.
1847-1853 гг. – годы учебы Чокана Валиханова в Сибирском кадетском гарнизоне.
1847-1857 гг. – годы ссылки Т. Г. Шевченко.
1848 г. – в соответствии с инструкциями по управлению казахов Старшего жуза этот край назначен российский пристав.
1857 г. 9 января – решающее сражение повстанцев под предводительством 
Д. Нурмухамедова и отряда генерал майора Фитингофа.
1857 г. – построена первая водяная мельница на территории Верного в районе Татарской слободки.
1857 г. – избрание Ч. Ч. Валиханова членом русского географического общества.
1857 г. – Ыбрай Алтынсарин с золотой медалью ончил школу при оренбургской пограничной комиссии.
1857 г. – открытие школы для казахских детей в Омске.
1858 г. – восстание против кокандского влдычества на территории Южного Казахстана.
1860 г. – Жаяу Муса выслан в Тобольск.
XIX-60 г. – окончательное присоединение Казахстана к России.
1864 г. – наступление российских войск на Коканд; русские войска заняли бывшую столицу Казахского ханства город Туркестан.
1864 г. – Алтынсарин открыл первую казахскую школу.
1865 г. – опубликован последний труд Чокана Валиханова о осстании дунган в Цинской империи.
1867 г. – в состав Российской империи вошли земли Бухарского эмирата.
1867-1868 гг. – царская административно-территориальная реформа (в Уральской и Тургайской областях произошли восстания).
1867 г. – создание Семиреченской и Сырдарьинской областей (Туркестанское генерал-губернаторство).
1868 г. 21 октября – подписан царский проект Положения об управлении Тургайской, Уральской, Акмолинской и Семипалатинской областями.
1868 г. – Букеевская Орда вошла в состав Астраханской губерни.
1868 г. – Колпаковский разработал «Временные правила о переселениях крестьян в Семиречье».
1868-1869 гг. – восстание в Уральской и Тургайской областях (протест против проведения царских реформ).
1870 г. – восстание на Мангышлаке (земельный и налоговый вопросы).
1872 г. – в Омске открылась первая казахская учительская школа.
1878 г. – в Семипалатинске открыт областной статический комитет.
1880 г. – начало заселения русскими крестьянами казахских земель.
1881-1883 гг. – переселение уйгур и дунган в Семиречье и Кыргызстан.
1883 г. – в Орске открылась первая казахская учительская школа.
1883 г. – открытие прямого водного сообщения Казхстана с Китаем по реке Или.
1888 г. – открытие Закаспийской железной дороги.
1891-1892 г. – перепись казахского населения, скота и пастбищ. Создание «Переселенческого фонда».
1901-1905 гг. – построена железная дорога Оренбург-Ташкент.
1902-1924 гг. – Гани Муратбеков - комсомольский организатор в Казахстане и Туркестане.
1905 г. – первая рабочая организация на Успенском руднике (название: Русско-киргизский союз борьбы против капитала).
1905 г. 21 ноября – выразили протест против антинародных действий царских властей солдаты горнизона города Жаркента.
1906 г. – принят Закон о развитии просвещения, положивший начало открытию смешанных русско-казахских школ.
1907 г. – «Столыпинская реформа».
1910-1917 гг. – годы жизни Ахмета Байтурсынова в Оренбурге.
1912 г. – начало нового подъема демократического движения в Казахстане.
1913 г. – издание газеты «Казах» (основал А. Байтурсынов).
1914-1916 гг. – Туркестанский край поставлял в центральные России: Хлопок, Скот, Юрты, Мясные продукты.
1916 г. – 500 тыс. человек из степного края и Туркестана должно было пополнить трудовую армию по Указу царя
1916 г. – восстание под предводительством Т. Бокина, Б. Ашекеева в Семиреченской области.
1916 г. – восстание под предводительством А. Иманова, А. Джангильдина в Тургайской области.
1916 г. – призыв на тыловые работы из Казахстана (возраст: 19 - 43 лет).
1917 г. – созданна партия «Алаш».
1917 г. ноябрь – установление власти Советов в Ташкенте.
1917 г. декабрь – провозглашение Советской власти в Букеевской Орде.
1917 г. – Сырдарьинская и Семиреченская области Казахстана вошли в состав Туркестанской Автономии.
1918 г. январь – установление власти Советов в Тургайской области.
1918 г. весна – принят декрет о национализации ряда крупных промышленных предприятий в Казахстане.
1918-1920 гг. – иностранная интервенция и гражданская война в Казахстане.
1919 г. январь – введена продразверстка.
1919 г. сентябрь – включение Оренбурга в состав Казахстана.
1919-1920 гг. – Военно-гражданская власть была у Казревкома
1920 г. март – ликвидирован Северный Семиреченский фронт.
1920 г. – в Оренбурге состоялся курултай образования  Каз. АССР.
1920 г. 20 августа – издан декрет об образовании Каз. АССР.
1920 г. – закончилась гражданская война в Казахстане.
1920-1924 гг. – Оренбург - первая столица Каз. АССР.
1921 г. – земельно-водная реформа (цель: Вернуть крестьянам земли, отобранные царизмом).
1921 г. март – замена продразверстки продналогом, переход к НЭПу.
1921 г. январь – принят декрет СНК Казахской АССР «О порядке употребления киргизского (казахского) и русского языков».
1922 г. – в казахскую степь направлен «Кызыл керуен».
1922-1991 гг. – период функционирования СССР.
1923 г. ноябрь – принят декрет «О введении делопроизводства на казахском языке».
1924 г. – организованно общество «Долой неграмотность».
1925 г. – столица республики перенесена из Оренбурга в Кызыл-Орду.
1925-1933 гг. – Ф. И. Голощекин - первый секретарь Казрайком партии.
1927-1931 гг. – строительство Туркестано-Сибирской железнодорожной магистрали.
1928 г. – по новому административно - территориальному управлению в Казахстане создана Четырехступенчатая административная система (Аул, село-район-округ центр).
1928 г. – конфискованны байские хозяйства в Казахстане.
1928-1932 гг. – годы первой пятилетки.
1929 г. – столицей Казахстана стала Алматы.
1929 г. – создаются первые машино-тракторные станции (МТС).
1929-1931 гг. – процесс индустриализации и массовой коллективизации в республике.
1930-е годы – волна репрессий в Казахстане.
1931-1933 гг. – вооруженное выступление против насильственной коллективизации в Казахстане.
1931 г. – открытие Алма-Ате медицинского института.
1932 г. - крупный этнограф, композитор, записал более двух тысяч трехсот народных песен и кюев был удостоен звания народного артиста Казахстана (А.Затаевич).
1933 г. – организован первый уйгурский музыкально-драматический театр.
1934 г. – открыт Казахский Государственный музыкальный театр оперы и балета.
1934 г. – организован Казахский Государственный Университет.
1935 г. – состоялся съезд колхозников – ударников Казахстана.
1936 г. – постановлением ЦИК КазАССР принято точное наименование: казахи, Казахстан.
1936 г. – открыта Казахская Государственная филакмония имени Жамбыла.
1936 г. 5 декабря – Казахская АССР преобразованна в союзную республику (КССР).
1937 г. март – принятие Конституции Казахской ССР.
1939 г. – в Алма-Ате открыта Государственная библиотека имени А. С. Пушкина.
1939 г. – коллектив Шымкентского свинцового завода награжден орденом Ленина.
1939-1945 гг. – Вторая Мировая война.
1940 г. – начало массового движения женщин за овладение мужскими профессиями.
1941-1945 гг. – Великая Отечественная война.
1943 г. – вышла в свет книга «История Казахской ССР».
1946 г. март – принят «Закон о пятилетнем плане восстановления и развития народного хозяйства СССР».
1946 г. – открыта Академия Наук Каз. ССР.
1947 г. – проведена денежная реформа.
1947 г. – М. Ауэзов завершил вторую книгу своего романа-эпопеи «Абай».
1948-1952 гг. – укрепление командно-админстративной системы.
1949 г. – проведено проведено первое испытание на Семипалатинском ядерном полигоне.
1949 г. – стала функционировать первая в Казахстане автономатическая телефонная станция.
1950 г. – завершилась укладка полотна железной дороги Моинты – Чу (438км).
1950-е годы – ввод в действие космического комплекса «Байконур».
1950-е годы – развивался ускоренными темпами Железнодорожный транспорт.
1952 г. – доктор исторических наук Е. Бекмаханов изгоняется из Академии наук.
1953 г. июль – Пленум ЦК КПСС вывел из состава ЦК и исключил из рядов КПСС Л. Берия.
1954 г. – освоение целинных и залежных земель в Казахстане (25 млн.га было разработано в Казахстане).
1954-1955 гг. – П. К. Пономоренко Первый секретарь ЦК Компартии Казахстана.
1959 г. – выражено открытое недовольство социальной политикой правительства в городе Темиртау.
1960-1986 гг. – Д. А. Кунаев – Первый секретарь ЦК КПК.
1960 г – Третье место занимал Казахстан в Союзе по выпуску продукции.
1960-е – вернулись в Казахстан репатрианты  из Китая - 200 тыс. чел.
1961 г. 12 апреля – стартовал первый косманавт человечества Ю. А. Гагарин.
1964 г. – прекращение наземных испытаний ядерного оружия на Семипалатинском полигоне (международный договор 1963 г.).
1962 г. – группа работников Ачисайского полиметаллического комбината и ученых республики удостоена звания Лауреатов Ленинской Премии.
1965 г. – свою первую нефть дало месторождение Узень.
1970-е годы – усиление бюрократического консерватизма.
1975 г. – вышла книга О. Сулейменова «Аз и Я».
1978 г. – принята последняя конституция Каз. ССР.
1979 принято решение о создании на территории Казахстана немецкой автономии.
1985 г. – начался курс на перестройку.
1986 г. 16 декабря – смена главы республики; массовые волнения.
1986-1991 гг. – Движение «Невада-Семипалатинск»
1988 г. – оправданы А. Байтурсынов, М. Жумабаев, М. Дулатов, Ш. Кудайбердиев.
1989 г. май-июнь – Н. А. Назарбаев – Первый секретарь ЦК Компартии Казахстана.
1989 г. июнь – беспорядки в Новом Узене.
1989 г. – созданно добровольное историко-просветительное общество «Адилет».
1989 г. 22 сентября – принят «Закон о Языках».
1989 г. – создание экологического движения «Невада-Семипалатинск».
1990 г. апрель – Н. А. Назарбаев избран на должность Президента Каз.ССР.
1990 г. сентябрь – издан указ «О мерах по оказанию помощи реабилитированным гражданам, пострадавшим от незаконных репрессий в 30 - 40-х и начале 50-х годов».
1990 г. 25 октября – Принята «Декларация о государственном суверенитете» Казахской ССР.
1991 г. – Казахская ССР преобразованна в Республику Казахстан.
1991 г. 28 августа – подписан указ о закрытии Семипалатинского ядерного полигона.
1991 г. – 1 декабря – состоялись всенародные выборы Президента Казахстана.
1991 г. 12 декабря – издан Указ «О реабилитации граждан привлеченных к ответственности за участие в событиях 17-18 декабря 1986 года в Казахстане».
1991 г. 16 декабря – принят Закон о государственной независимости Республики Казахстан.
1992 г. январь – добыт первый слиток золота в Казахстане.
1992 г. январь – формирование внутренних войск РК.
1992 г. 2 марта – Казахстан вступает в ООН.
1992 г. – форум народов Казахстана.
1992 г. июнь – утверждены государственный Флаг и Герб РК.
1992 г. Декабрь – в РК принят новый текст Гимна Республики.
1993 г. 28 января – принятие первой понституции РК.
1993 г. ноябрь – введена националная валюта – тенге.
1993 г. – подписан Лиссабонский протокол.
Конец 1993 г. – начался массовый самороспуск местных Советов в Казахстане.
1994 г. – опубликован в печати проект «О формировании Евразийского Союза государств».
1995 г. – проведен референдум о продлении полномочий Президента Казахстана Н. А. Назарбаева до 2000 года.
1995 г. 30 августа – принятие новой Конституции РК.
1995 г. сентябрь – подписан Указ, в соответствии с которым столицей Казахстана стала Акмола.
1995 г. – состоялись выборы в двухпалатный парламент.
1997 г. – Президентом РК Н. А. Назарбаевым разработана програма государственного развития «Стратегия «Казахстан - 2030»».
1998 г. июнь – презентация новой столицы Казахстана – Астаны.
1998 г. июль – подписание Мемерандума о делимитации государственной границы между Республиками Казахстан и Кыргызстан.
1999 г. 10 января – первые альтернативные выборы президента РК.
1999 г. апрель – 100 - летний юбилей универсального ученого К. И. Сатпаева.
</textarea>
<br />]]></description>
			<category>История Казахстана</category>
			<pubDate>Tue, 23 Aug 2011 10:14:10 +0400</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/files/%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0/%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5-%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8B-%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0.html#comments</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D1%8F-%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0/%D0%B2%D0%B0%D0%B6%D0%BD%D0%B5%D0%B9%D1%88%D0%B8%D0%B5-%D0%B4%D0%B0%D1%82%D1%8B-%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Шпаргалка по физике]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BE%D0%BF-%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B5.html</link>
			<description><![CDATA[Шпора по физике<br />

<textarea disabled="disabled"  style="height:300px;width:700px;">
1. Механика, Механическое движение, Системы отсчета, Перемещение, Скорость,  Ускорение.
2. Динамика. 1-й закон Ньютона. Масса, Сила, Сила упругости, Модуль Юнга, Закон Гука, Сила трения, Закон всемирного тяготения, Вес.
3. 2-3 Законы Ньютона, Инерциальные системы отсчета, Импульс тела, Системы тел, Закон сохранения импульса.
4. Механическая, потенциальная, кинетическая энергии. Закон сохранения энергии, Мощность, Статика, Молекулярная физика, Тепловое движение.
5. Идеальный газ. Газовые законы. 
6. Эл. Поле, Остроградский, диэлектрики, Диполь.
7. Заряд, Кулон, Электрон, Суперпозиция, Напряженность эл. поля.  Силовые линии.
8. Потенциал. 
9. Конденсаторы.
10. Ток, Закон Ома, Сопротивление, Шунтирование, ЭДС.
11. Интерференция и дифракция света, Фотоэффект.
12. Соединение источников тока. Правила Кирхгофа, Тепловое действие тока, Закон Джоуля-Ленца, Мощность тока, Ток в электролитах, Электролиз, Закон Фарадея.
13. Законы Столетова для фотоэффекта. Красная граница. Шкала электромагнитных волн.
14. Магнитное поле. Вектор магнитной индукции, Напряженность магнитного поля, Закон Ампера, Правило левой руки, Сила Лоренца.
15. Колебания. Резонанс.
16. Магнитный поток, Электромагнитная индукция, Самоиндукция, Энергия магнитного поля. 
17. Интерференция. Когерентность. Электромагнитные колебания и  волны.
</textarea>
]]></description>
			<category>Физика</category>
			<pubDate>Sun, 19 Jun 2011 17:21:48 +0400</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/files/%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BE%D0%BF-%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B5.html#comments</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B0/%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BE%D0%BF-%D1%84%D0%B8%D0%B7%D0%B8%D0%BA%D0%B5.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Java - шпаргалка по ПДД]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D0%B4%D0%B4.html</link>
			<description><![CDATA[Java - шпаргалка по ПДД - Правила Дорожного Движения для мобильного телефона.<br />
Подходит для всех моделей телефонов поддерживающих Java-приложения.]]></description>
			<category>Мобильные шпоры</category>
			<pubDate>Mon, 13 Jun 2011 09:29:03 +0400</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D0%B4%D0%B4.html#comments</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%BF%D0%B4%D0%B4.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Java - шпаргалка по математике]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5.html</link>
			<description><![CDATA[Java - шпаргалка по математике для мобильного телефона.<br />
Подробный список формул по математике. <br />
Разделы - тригонометрия, преобразования, прогрессии, уравнения, математический анализ. <br />
Подходит для всех моделей телефонов поддерживающих Java-приложения.]]></description>
			<category>Мобильные шпоры</category>
			<pubDate>Mon, 13 Jun 2011 09:21:50 +0400</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5.html#comments</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B5%D0%BC%D0%B0%D1%82%D0%B8%D0%BA%D0%B5.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Java - шпаргалка по истории Казахстана ЕНТ]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0-%D0%B5%D0%BD%D1%82.html</link>
			<description><![CDATA[Шпаргалка по истории Казахстана для мобильного телефона.<br />
Составлена с ент тестов в базе 2200 вопросов, имеется поиск.<br />
<br />
Инструкция по установке:<br />
1) Разархивировать<br />
2) Скинуть файлы в мобильный телефон посредством блютуз, usb кабеля.<br />
Подходит для всех моделей телефонов поддерживающих Java-приложения.]]></description>
			<category>Мобильные шпоры</category>
			<pubDate>Mon, 13 Jun 2011 09:15:19 +0400</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0-%D0%B5%D0%BD%D1%82.html#comments</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%B8%D1%81%D1%82%D0%BE%D1%80%D0%B8%D0%B8-%D0%BA%D0%B0%D0%B7%D0%B0%D1%85%D1%81%D1%82%D0%B0%D0%BD%D0%B0-%D0%B5%D0%BD%D1%82.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Java - шпаргалка по химии таблица Менделеева]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B8-%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0-%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0.html</link>
			<description><![CDATA[Java - шпаргалка по химии - периодическая таблица Менделеева.<br />
Подходит для всех моделей телефонов поддерживающих Java-приложения.]]></description>
			<category>Мобильные шпоры</category>
			<pubDate>Mon, 13 Jun 2011 09:09:41 +0400</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B8-%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0-%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0.html#comments</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D1%85%D0%B8%D0%BC%D0%B8%D0%B8-%D1%82%D0%B0%D0%B1%D0%BB%D0%B8%D1%86%D0%B0-%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D0%B4%D0%B5%D0%BB%D0%B5%D0%B5%D0%B2%D0%B0.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Java - шпаргалка по геометрии]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8.html</link>
			<description><![CDATA[Java - шпаргалка по геометрии для мобильного телефона.<br />
Подходят для всех моделей телефонов поддерживающих Java-приложения.]]></description>
			<category>Мобильные шпоры</category>
			<pubDate>Mon, 13 Jun 2011 09:05:04 +0400</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8.html#comments</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D0%BC%D0%BE%D0%B1%D0%B8%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5-%D1%88%D0%BF%D0%BE%D1%80%D1%8B/java---%D1%88%D0%BF%D0%B0%D1%80%D0%B3%D0%B0%D0%BB%D0%BA%D0%B0-%D0%BF%D0%BE-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%BC%D0%B5%D1%82%D1%80%D0%B8%D0%B8.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Краткий словарь географических понятий и терминов]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85-%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9-%D0%B8-%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2.html</link>
			<description><![CDATA[Краткий словарь географических понятий и терминов.<br />

<textarea disabled="disabled"  style="height:500px;width:700px;">
Аккумулятивные формы рельефа - формы рельефа земной поверхности, образующиеся вследствие накопления морских, речных, озерных отложений, извержений вулканов, а также в результате хозяйственной деятельности человека.
Антеклиза - обширное пологое антиклинальное подня­тие слоев земной коры в пределах платформ (плит), противо­положна синеклизе. Антеклиза имеет неправильные, часто вы­тянутые очертания; размеры ее достигают многих сотен ки­лометров в поперечнике.
Артезианские воды - напорные подземные воды, зак­люченные в водоносных пластах горных пород между водо­упорными слоями.
Водные ресурсы - пригодные для использования в на­родном хозяйстве воды рек, озер, искусственных водоемов, морей и океанов, подземные воды, почвенная влага, вода лед­ников, водяные пары атмосферы.
Вулканические горные породы - горные породы, обра­зовавшиеся в результате вулканических извержений. Разли­чаются эффузивные и экструзивные горные породы.
Гидрографическая сеть - совокупность рек, озер, кана­лов в пределах определенной территории.
Горные хребты - линейно вытянутые горные поднятия значительной высоты и протяженности со склонами, обращен­ными в противоположные стороны, обычно образуют часть горной страны.
Гранитоиды - общее название наиболее распространен­ных в земной коре полнокристаллических магматических пород.
Гребень - самая высокая часть хребта.
Грунтовые воды - безнапорные или с местным напо­ром подземные воды первого от поверхности земли постоян­ного водоносного горизонта.
Гумус - перегной, темноокрашенные органические ве­щества почвы.
Денудация - совокупность процессов сноса и удаления с возвышенностей продуктов выветривания горных пород с последующим их накоплением в понижениях рельефа.
Денудационные формы рельефа - совокупность форм рельефа, образованных в результате процессов денудации.
Дефляция - разрушение рыхлых горных пород и почв под действием ветра.
Заповедники - участки территорий, на которых сохра­няется в естественном состоянии весь природный комплекс.
Котловина - понижение в пределах суши, дна океанов или морей, преимущественно округлого очертания.
Магматические породы - породы, образовавшиеся при застывании магмы. Различают интрузивные горные по­роды, сформировавшиеся в толще земной коры, и эффузив­ные - при излиянии магмы на земную поверхность.
Межгорная впадина - наиболее пониженная и выров­ненная часть межгорной равнины, где часто располагаются озера и болота.
Миграция - передвижение животных и растений в про­странстве.
Микроклимат - климат приземного слоя воздуха не­большой территории (опушки леса, поля, города).
Плато - возвышенная равнина, ограниченная четко выра­женными уступами.
Платформа - главная глубинная структура земной коры, обладающая сравнительно малой интенсивностью тектонических движений и плоским рельефом.
Плита - участок земной коры в пределах платформы, в котором основание относительно погружено на глубину и покры­то толщей осадочных пород.
Полиметаллические руды - руды, содержащие несколько металлов.
Реликты - виды растений и животных, сохранившиеся с древних времен лишь в небольших районах или изолированно вне области современного распространения.
Рельеф - совокупность различных неровностей земной по­верхности различного происхождения; формируется при сово­купности воздействий на земную поверхность эндогенных и эк­зогенных процессов.
Речная система - совокупность рек в пределах данного реч­ного бассейна. Состоит из главной реки и ее притоков.
Снежник - неподвижное скопление снега и льда в защи­щенных от солнца или ветра местах, не тающего значительно дольше снега, лежащего в окружающем районе, или в течение всего года.
Суховей - ветер с высокой температурой и низкой относи­тельной влажностью воздуха в степях и полупустынях СНГ.
Террасы - горизонтальные выровненные площадки на скло­нах речных долин, берегах рек и озер, ограниченные уступами сверху и снизу.
Трансгрессия моря - наступления моря на сушу в резуль­тате опускания последней, поднятия океанического дна или уве­личения объема воды в океаническом бассейне.
Увал - вытянутая в длину возвышенность с плоской вер­шиной и пологими склонами, не имеющими ясно выраженной подошвы.
Циклон - область пониженного давления в атмосфере с ми­нимумом в центре. Характеризуется системой ветров, дующих против часовой стрелки в северном полушарии и по часовой - в южном. Погода при циклоне преобладает пасмурная, с сильны­ми ветрами.
Цирк - естественное чашеобразное углубление в привер­шинной части гор. Образуется при морозном выветривании.
Эрозия - процесс разрушения горных пород и почв водным потоком. Один из основных факторов формирования рельефа зем­ной поверхности.
Эндогенные процессы - геологические процессы, связан­ные с энергией, возникающей в недрах Земли. К ним относятся тектонические процессы, магматизм, метаморфизм, сейсмичес­кая активность.
Экзогенные процессы - геологические процессы, происхо­дящие на поверхности Земли или на небольшой глубине в зем­ной коре, обусловленные энергией солнечной радиации, силой тя­жести и жизнедеятельностью организмов.
Эффузивные горные породы - магматические породы, об­разовавшиеся на земной поверхности в результате застывания лавы, излившейся по вулканическим каналам или трещинам в земной коре.
</textarea>
<br />
<br />]]></description>
			<category>География</category>
			<pubDate>Thu, 09 Jun 2011 18:55:24 +0400</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%8F/%D0%BA%D1%80%D0%B0%D1%82%D0%BA%D0%B8%D0%B9-%D1%81%D0%BB%D0%BE%D0%B2%D0%B0%D1%80%D1%8C-%D0%B3%D0%B5%D0%BE%D0%B3%D1%80%D0%B0%D1%84%D0%B8%D1%87%D0%B5%D1%81%D0%BA%D0%B8%D1%85-%D0%BF%D0%BE%D0%BD%D1%8F%D1%82%D0%B8%D0%B9-%D0%B8-%D1%82%D0%B5%D1%80%D0%BC%D0%B8%D0%BD%D0%BE%D0%B2.html</guid>
		</item>
		<item>
			<title><![CDATA[Глоссарий по Философии]]></title>
			<link>http://www.shpory.net/files/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F/%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B9-%D0%BF%D0%BE-%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%B8.html</link>
			<description><![CDATA[Глоссарий по Философии. Термины по философии в алфавитном порядке.<br />

<textarea disabled="disabled"  style="height:500px;width:700px;">
А	
Агностицизм - философское учение, отрицающее  принципиальную возможность познания мира.
Агностицизм – это учение о принципиальной непознаваемости мира.
Аксиология - отрасль философского знания, занимающаяся проблемами ценностей.
Аксиология – это философская теория ценностей.
Аксиома -  исходное положение, принимаемое без доказательства.
Альтруизм - бескорыстная помощь другому.
Анализ - метод исследования, который представляет собой мысленное расчленение предмета на составные части.
Анамнезис – теория воспоминаний Платона
Антиклерикализм - отличительная черта мировоззрения французских просветителей, связанная с их антитеологической деятельностью.
Антитетика», «антиномии» — термины кантовской трактовки диалектики
Апариграха – это непривязанность к материальным благам.
Атом - неделимый, вечный, основа бытия (Демокрита).
«Антиномии Канта – неразрешимые противоречия 
Антропосоциогенез - понятие, с наибольшей отражающее сложность процесса становления человека. 
Априорное знание (по Канту) - знание, предшествующее опыту и независимое от него.
Априорные формы – Кант называет априорными формами пространство и время. Архетип –  исходные составляющие человеческой психики (Юнг).
Артефакт - понятие, отображающее в социально-философской теории объективацию предметов, созданных человеком.
Аутоназия – это добровольный уход из жизни с помощи общества.
Ахимса – принцип жизни, которым руководствуются в   джайнизме, заключающийся в  невреждении всего живого.
Б
Базис (в марксистской философии) - совокупность производственных отношений.
Брахман – основное понятие индийской философии,  означает абсолютную реальность.
Бытие - философская категория, обозначающая наличие, существование явлений и предметов внешнего мира.
В
Вещество и поле - основные, предельные, структурные уровни, два основных подвида материи
Вещь в себе - непознаваемые  причины наших  ощущений (Кант). 
Возможность - категория диалектики, выражающая объективную тенденцию становления некоторого предмета.
Волюнтаризм –  направление в философии, рассматривающее волю в качестве высшего принципа бытия и признающее, что выдающиеся личности творят историю произвольно, не считаясь с объективными обстоятельствами.
Восприятие - форма отражения, встречающаяся в живой природе и связанная с формированием органов чувств и с взаимной координацией их действий, представляющая собой способность отражать вещь в некоторой совокупности ее свойств.
Восприятие - форма чувственного познания, которая представляет собой целостное отражение предмета, непосредственно воздействующего на органы чувств.
Г
Гедонизм  - этическое учение, утверждающее, что целью жизни и высшим благом является наслаждение.
Герменевтика - философская школа, название которой означает искусство толкования текста, исследует структуры коммуникации и проблем понимания (философская школа).
Герменевтика – это искусство и теория толкования текстов.
Геронтология - занимается проблемами активной жизни в старости.	
Гилозоизм - учение о том, что все материальные объекты являются живыми.
Гипотеза - форма знания, которая требует дальнейшего обоснования и проверки; научно обоснованное предположение о причинах и взаимосвязях явлений природы, общества и мышления.
Гносеология - отрасль философских знаний о познании.
Гностицизм - философское учение, согласно которому не может быть полностью  решен, вопрос об истинности познания действительности.
Гомеомерии Анаксагора - мельчайшие семена веществ.
Д
Движение (в теории марксизма) — это способ бытия объективной реальности.
Дедукция -  метод получения истинного знания Декарта. 
Дедукция - метод исследования, который представляет собой получение заключения о принадлежности свойств отдельному частному явлению некоторого класса явлений на основании знания общих свойств данного класса явлений.
Дедукция - метод, основанный на переходе от общего знания к частному.
Деизм - учение, признающее Бога в качестве первотворца, далее Мир развивается по своим собственным законам.
Действительность - категория диалектики, выражающая объективно существующий предмет как результат реализации некоторой возможности.
Диалектика – это учение о развитии (в переводе с греческого) - искусство вести беседу, спор.
Диалектика (по Гегелю) - наука логики о развитии понятий (идей).
Доиндустриальное общество - стадия развития человечества в теории постиндустриального общества, которой отводится преимущественное развитие домашней фабрики, преобладание ручного труда и отсутствие профессионального разделения труда.
Дуализм - признание двух субстанций в основании бытия.
Е
Единичное - категория диалектики, выражающая относительную обособленность, дискретность, ограниченность друг от друга в пространстве и во времени вещей и событий.
Ж
Жень – человеколюбие. 
Жизнь, воля к власти, воля к жизни – понятия, используемые в философии жизни.	
З
Заблуждение - несоответствие знания сущности объекта, субъективного образа – действительности, обусловленное ограниченностью общественной практики.	
Закон -  отражает повторяющиеся, устойчивое, внутреннее в вещах. 
Закон единства и борьбы противоположностей - закон диалектики, отвечающий на вопрос о причине развития.
Закон отрицания отрицания – закон диалектики, указывающий на направление процесса развития, отвечает на вопрос о преемственности процесса развития.
Закон перехода количественных изменений в новое качественное состояние –  закон диалектики, указывающий на механизм процесса развития.
Зло в человеке - согласно Канту, это врождённая наклонность, для подавления которой необходим моральный закон.
И
Идеализм – направление в философии, признанающее идеи, сознание за первичными и определяющими материальное.
Иллюзорно-компенсаторная функция - первая основная функция религии и религиозного сознания.
Индетерминизм - учение, отрицающее причинную связь.
Индетерминизм – учение, отрицающее причинную связь.
Индивид – понятие, которое представляет человека как неделимую частицу целого, как “социальный атом”.
Индивидуализм – понятие, утверждающее приоритет личности перед любой формой социальной общности.
Индивидуальность – понятие, которое выражает в человеке его уникальность и неповторимость.
Индукция - движение мысли от знания фактов к  знанию законов, метод исследования, который представляет собой получение некоторого вывода о свойствах явлений всего класса на основании изучения фактов или предметов данного класса.
Индустриальное общество - стадия развития человечества в теории постиндустриального общества, которой отводится развитие крупной промышленности, рост городского населения, расширение профессионального деления.	
Интенциональность сознания – одно из главных понятий феноменологии, означает направленность сознания на самые истоки происхождения идей.
Интуиция - относится к бессознательным процессам психической деятельности человека, непосредственное постижение истины без всякого обоснования.
 Истина - адекватное отражение объекта познающим субъектом, воспроизведение его таким, каким он существует сам по себе, независимо от человека и его сознания; соответствие наших знаний окружающей действительности.
Истина, по Канту – это непротиворечивое знание.
Историософия (Вл. Соловьева) - идея соединения человека с Богом.
История философии – наука о становлении и  развитии философии как самостоятельной науки.
К
Карма, сансара - закон человеческого существования.
Категорический императив (моральный закон) - исходный принцип поведения человека (Кант).
Качество - категория диалектики, выражает неотделимую от бытия объекта его сущностную определенность, благодаря которой он является именно этим, а не иным объектом.
Коммуникация - наиважнейший механизм интериоризации человеком культуры.
Конвенциализм (гносеологическая позиция): истина - это знание, с которым все согласны.
конечная цель всех человеческих усилий, освобождение, т.е. полное затухание всех процессов сознания.
Концептуализм - философское учение средневековья, отрицающее реальное существование универсалий, но вместе с тем утверждающее, что в единичных вещах возникает нечто общее, на основе чего возникает общее понятие (концепт).
Космополитизм - теория, призывающая к отказу от национального, во имя единства человечества.
Крайний реализм - воззрение, полагающее, что универсалии существуют независимо от вещей.
Креационизм - в переводе с латинского сотворение (Бог-творец всего сущего).	
Л
Ли - традиции, церемониал (следование церемониям). 
Либидо– понятие, используемое в философии фрейдизма, означает психическую энергию, источником которой являются влечения человека.
Личность – носитель социальных качеств; мера социальности человека; “совокупность общественных отношений”, как систему социальных ролей. 
Логика - наука о формах, законах и способах мышления.	
М
Маевтика, по Сократу, – это рождение истины.
Материя, по Аристотелю – это начало, носящее потенциальный характер и образующее чувственно - воспринимаемую реальность.
Мера - философская категория, выражающая диалектическое единство количественных и качественных характеристик, предметов, явлений; качественно-количественная граница предмета, качественно-количественная граница предмета.
Метемпсихоз - идея перевоплощения души в античной философии (идея вечного возвращения).
Методология – это учение о методах научного познания.
Мировая душа - идея Вл. Соловьева, согласно которой признается наличие помимо Бога особой энергии, одухотворяющей все сущее.
Мировоззрение - система взглядов на мир,  являющаяся организующим фактором жизнедеятельности человека и общества.
Мифология - мировоззрение, основанное на художественно-эмоциональном переживании, на иллюзорном восприятии мира и человека, претендующее на объяснение всех тайн мироздания.
Моделирование - метод исследования, который представляет собой изучение объектов исследования путем отображения их в знаковой форме.
Мокша – э духовное освобождение.
Монады, или духовные атомы - субстанции в метафизике немецкого философа-идеалиста Г.В.Лейбница, являются конечными и фундаментальными элементами Вселенной.
Монизм - философское учение, признающее одно начало мира, единую субстанцию всего сущего.
Монизм - это учение о единой основе всего существующего.
Мудрость в понимании древних греков - «Мудрые» это те, кто склонен к умозрению, созерцанию мира.
Мутазилизм - учение, способствовавшее появлению философии в странах исламского мира.
Мутазилиты, мутакаллимы - основные направления мусульманской  философии.
Мутакалам - течение философской мысли, которое является ортодоксальным направлением в исламской философии средневековья.
Мышление - психический процесс, представляющий собой проявление сознательного.
Н
Наблюдение - относится к методам эмпирического уровня научного познания, метод исследования, представляет собой целенаправленное восприятие предметов и явлений объективного мира.
Научная картина мира - результат синтеза наиболее фундаментальных знаний различных наук о мире (наивысшая форма интеграции знаний в конкретный период).
Научный факт - форма эмпирического познания.
Необходимость - категория диалектики, выражающая основное направление и закономерность процесса развития.
Неопозитивизм - философская школа, третья историческая форма позитивизма, исследует философско-методологические проблемы современной науки; предмет философии неопозитивизма  сводится к анализу языка науки; в целях анализа языка науки используются  принципы верификации и фальсификации.
Неравномерность и ускорение - специфические свойства социального пространства и времени.
Нирвана - достижение полной невозмутимости и безразличия, спасение души  от  перерождений  и
Номинализм - позиция в  средневековой философии, утверждавшая, что универсалии не существуют реально, а  являются  только именами, существуют в мышлении.	
О
Общее - категория диалектики, выражает свойство, характерное для целого класса явлений.
Общественная психология – это отношение людей к своему положению в обществе, выраженное в форме соответствующих чувств, эмоций, настроений.
Общество - совокупность всех способов  взаимодействия  и форм объединения людей.
Общество - совокупность общественных связей, отношений и социальных институтов; связи и отношения, складывающиеся между людьми в процессе их жизнедеятельности.
Объект познания - то, на что направлена преобразующая и познавательная деятельность человека.
Объективная диалектика - диалектика естественной природы.
Объективный идеализм – направление философии, в котором за основу мира принимается  мировой разум.
Обыденное познание – например, приметы, обычаи, традиции и привычки.
Одномерность - свойство пространства
Онтология - учение о бытии.
Осевая эпоха –  понятие из философии К. Ясперса,  означающее прорыв мифологического миросозерцания (6-5 в до н.э.), приведший к становлению рационального мышления и рационалистической культуры.
Отражение - неотъемлемое свойство, атрибут материи, заключающийся в воспроизведении в процессе взаимодействия особенностей воздействующих систем.
Отрицание  (в диалектическом понимании) - «снятие» старого качества с сохранением количества, момент связи с удержанием положительного. 
Ощущение - чувственный этап познания,  отражение отдельных качеств, свойств, сторон предмета.
Ощущение, восприятие представление - формы чувственного познания.
Ощущения, восприятие, представление - три основные формы чувственной ступени познания.
П
Пантеизм - философское  учение, отождествляющее мир и Бога.
Переход противоположностей друг в друга – это принцип даосизма.
Персонализм - это учение о личности как высшей духовной ценности; признает личность первичной творческой реальностью  высшей духовной ценностью, весь мир проявлением верховной личности – бога. Представителями персонализма в России являются Л.Шестов, Н.Бердяев. 
Платоническая любовь –  любовь  к красоте и добру.
Победоносное «недеяние» – это этический принцип даосизма.
Позитивизм - это философское направление, отрицающее философию как самостоятельную науку. Позитивизм появился в 30 годы 19 века. Основателем является О.Конт. Позитивизм прошел четыре стадии развития  - классический позитивизм (О.Конт, Спенсер, Милль), эмпириокритицизм (Мах, Авенариус), неопозитивизм, постпозитивизм. Для всего позитивизма характерно отрицание за философией ее традиционного предмета исследования. В классическом позитивизме предмет философии сводят к результату знаний частных наук.
Познание - процесс духовного освоения человеком мира, нацеленный на постижение истины.
Понятие - форма логического мышления, в которой отражаются существенные (общие) признаки некоторого класса однородных предметов.
Понятие, суждение, умозаключение - формы рационального познания.
Пословицы, поговорки, традиции - форма развития знаний, которая не относится к теоретическому  уровню общественного сознания.
Постиндустриальное общество - стадия развития человечества в теории постиндустриального общества, которой отводится преимущественное развитие сферы услуг, расширение наукоемких видов профессий, использование новейшей технологии в сельском хозяйстве и в промышленности.
Прагматизм - философская школа, в которой истина рассматривается как знания, приносящие успех и процесс познания, в ней понимается как подбор инструментов (идей, теорий) для решения той или иной ситуации.
Практика - фундаментальный критерий истинности познания в философии марксизма
Представление - форма чувственного познания, заключающаяся в воспроизведении чувственного образа предмета, раннее воспринятого органами чувств.
Предусмотрение, предрешение, предвзятие - круг понимания в герменевтике.
Причина - категория диалектики, обозначающая явление, производящее и влекущее за собой другое явление.
Производительные силы общества – это люди и средства производства.
Пространство и время - формы бытия  материи.
Противоположности - стороны предмета или явления, одновременно исключающие и обуславливающие друг друга, переходящие друг в друга.
Противоречия - источник развития в диалектике; данная категория также означает стороны предмета или явления, одновременно исключающие и обуславливающие друг друга, переходящие друг в друга.
Путь (дао) - ведущее понятие в философии Лао цзы (даосизма) (первичное дао – это ничто, вторичное дао – это все, что имеет имена).
Р
Развитие – изменение, приводящее к качественному изменению предмета.
Раздражимость - простейшая форма отражения, встречающаяся в живой природе, обладающая таким свойством как возбуждение под воздействием внутренней и внешней среды.
Рационализм - направление в теории познания 17 – 18 в.в., признающее разум основой процесса познания.
Рационализм - философское направление, признающее разум основой познания и поведения людей.
Реализм - учение, согласно которому подлинной реальностью обладают только общие понятия, или универсалии, а не единичные предметы, существующие в эмпирическом мире.
Регулятивная функция - первая основная функция морали и права.
Реинкарнация - идея перевоплощения души.
Реляционная концепция - общепринятая концепция пространства и времени в настоящее время.	
С
Сансара - в индийской мифологии означает мировой океан душ, странствие души по различным телам и вечно меняющийся мир (в соответствии с древнеарийским мировоззрением, содержащимся в Ведах).
Свобода - фундаментальная характеристика человеческого существования в экзистенциализме.
Свободная теократия (Вл. Соловьева) - идея о слиянии в будущем “вселенской церкви” и монархического государства как результата одухотворения человечества.
Семантика - раздел в языкознании и логике, в котором исследуются проблемы, связанные со смыслом, значением и интерпретированием языковых знаков.
Семиотика - отрасль науки, изучающая знаки и системы знаков.
Семиотика - отрасль научных знаний, которая изучает свойства знаковых систем – естественные, искусственные языковые знаки, системы знаков коммуникации и сигнализации в обществе, в животном мире, а также языки программ исследования ЭВМ и т.д.
Сенсуализм - направление в теории познания 17 – 18 в.в., считающее, что нет ничего в разуме, чего прежде  не было бы в чувствах. 
Симулякр – копия копии реальности (постмодернизм, ЖильДелез).
Симулякр (в теории постмодернизма) – ключевое значение для понимания современного состояния, пребывания человека в мире культуры.
Синергетика - междисциплинарное направление научных исследований, изучающее закономерности самоорганизации в системах – физических, биологических, социальных, экономических.
Синтез - метод исследования, который представляет собой мысленное воссоединение частей предмета, выявляемых с помощью 
Скептицизм - направление философского учения, выдвигающее сомнение в качестве принципа мышления.
Следствие - категория диалектики, обозначающая явление, произведенное, или явление, наступающее вслед за предыдущим явлением.
Случайность - категория диалектики, выражающая неустойчивые, единичные, несущественные связи действительности.
Сознание (диалектико-материалистическое понимание) - высшая форма отражения действительности, высший уровень психической активности человека.
Сократическая диалектика - принцип иронии.
Софизм - логически неправильное рассуждение (вывод, доказательство), выдаваемое за правильное.
София (Вл. Соловьева) - идея всеединства (которую Бог дает мировой душе, и которая определяет форму всей ее деятельности).
Социальная онтология - раздел социальной философии, отвечающий на вопрос: что такое общество, какова его «природа», его сущностные, фундаментальные черты.
Социальная сфера - сфера общественной жизни, к которой относятся пассажирский транспорт, общественное питание, здравоохранение, связь (телефон, почта),   организации досуга.
Социальный тип личности - тип личности, которым определяется такая характеристика человека как его социальная роль и социальный статус. 
Статус категории - фундаментальные понятия.
Структура - категория диалектики, выражающая единство составных элементов некоторого объекта.
Структурализм – направление в гуманитарном знании, возникшее в связи с переходом ряда гуманитарных наук от описательно-эмпирического знания к абстрактно-теоретическому уровню. В итоге гуманитарные знания стали основываться на таких методах, как структурный метод, моделирование, на использовании элементов формализации, математизации. В узком смысле структурализм означает комплекс идей, связанных с применением структурного метода. Представители Леви-Стросс, Деррида, Фуко, Лакан и др. 
Субстанция – одна из ептегорий антологии, означающее предельное основание бытия, позволяющее сводить всё многообразие вещей к чему-то постоянному, устойчивому и самостоятельно существующему (первооснова бытия, универсальная  первопричина).
Субстрат - универсальное первовещество.
Субъективный идеализм – философское направление, в котором утверждается, что мир есть совокупность ощущений и внутренних переживаний человека.
Суфизм – это мистическое учение ислама.
Суфий - шерсть 
Существование - основной признак бытия. 
Существование предшествует сущности - основной постулат экзистенциализма.
Сущность - категория диалектики, выражающая внутренние, устойчивые связи в некоторой вещи или явления.
Сциентизм - философское направление, признающее, что развитие науки в будущем решит все проблемы человечества.
Сциентизм - философско-мировоззренческая ориентация, возникшая в результате НТП и НТР, абсолютизирующая роль науки.
Т
Танатология – знание, в котором представлен философский смысл смерти
Творческое мышление - это процесс, при котором осуществляется выход за пределы уже известного знания и создается то, чего не было ранее в опыте.
Телеология - учение о целесообразности мира.
Телеология - учение о целесообразности мира.
Теодицея - религиозно-философское учение, предполагающее «оправдание Бога», непричастность Бога к существующему в мире злу.
Теология - богословие, совокупность религиозных доктрин о сущности и действии  Бога.
Теория - высшая форма организации научного знания,  система доказанных и проверенных знаний.
Технократизм - социальная концепция, исследующая количественные параметры социума.
Техносфера – понятие, отражающее процесс взаимодействия природы и общества, подчеркивающее роль науки и разума человека.
Томизм  - это направление в схоластической философии и теологии католицизма, порожденное влиянием Фомы Аквинского.
У
Умеренный реализм - воззрение, полагающее, что универсалии реальны, но существуют в единичных вещах.
Упанишады – это ведические философские тексты.
Учение и пограничной ситуации - учение экзистенциалистов о проблеме человеческого выбора в условиях предельного напряжения.
Учение о ноосфере – учение, в котором человек понимается как кульминационный момент в эволюции космоса. Авторами учения о ноосфере являются В.Вернадский, Т.де Шарден. В.Вернадский рассматривал ноосферу как этап в эволюции.	
Ф
Фа - законы общества.
Феноменология, герменевтика - философская традиция, трактующая познание как процесс смыслообразования, позволяющий человеку расширить горизонты понимания не столько внешнего мира, сколько самого себя.
Физическая форма отражения – например,  механическая деформация тел как результат их столкновения.
Физический тип личности - типов личности, которым обозначаются такие показатели существования человека, как предметы пользования, одежда, возраст, состояние здоровья и т.д.	
Философия - размышление о вещах с точки зрения их предельного  смысла.
Философия искусства – исследует природу эстетического чувства и отношения к действительности.
Философская антропология - отрасль философских знаний о человеке.
Философская антропология - учение о человеке.
Философский материализм – философское направление, признающее независимое от сознания существование мира.
Форма  - основа всех состояний бытия по Аристотелю.
Форма - категория диалектики, выражающая взаимосвязь некоторой совокупности предметов, приводящую к проявлению новых связей и закономерностей предметов как некоторой совокупности.
Ц
Целесообразность  – это соответствие явления  или процесса определённому состоянию.
Целое  (гносеологическая позиция диалектики)- это устойчивая система взаимодействующих элементов.
Цзюн-Цзы – в философии Конфуция это благородный человек.  
Цивилизация — материальное воплощение культуры и уровень политико-правовой организации общества.	
Ч
Часть - категория диалектики, обозначающая отдельный предмет в составе некоторой целостности, который наделен свойствами, отличными от свойств этой целостности.   
Ш
Шариат, тарикат, акикат - порядок ступеней совершенствования суфия.		
Э
Эвристика - отрасль науки, исследующая творчество.	
Эйдос - по Платону, сущностная основа бытия, сущность конкретной чувственно воспринимаемой  вещи.
Экзистенциализм - направление в философии  XX века, философия существования, считающее сознание собственной смертности и несовершенства  самым глубоким знанием  о природе человека.
Экзистенция - существование, окружение человека, синоним бытия человека.
Элементарные частицы - субстрат всех физических процессов.
Эманация – это основное понятие в неоплатонизме, означающее истечение единого.
Эмпиризм - направление в теории познания 17 – 18 в.в., признающее чувственный опыт и эксперимент источником знаний.
Эмпириокритицизм - вторая стадия позитивизма, субъективно-идеалистическое направление в теории познания, возникло в конце 19-начаое 20 веков, источником знаний принимаются ощущения. 
Эмпирия и теория — это «уровни научного познания».
Эпистемология — раздел в философии, в котором изучается природа процесса познания; теория научного познания.
Я
Явление - категория диалектики, выражающая внешние признаки предмета.
Язык - система знаков в общении, мышлении и выражении.
</textarea>
]]></description>
			<category>Философия</category>
			<pubDate>Tue, 31 May 2011 15:41:00 +0400</pubDate>
			<author>admin&lt;spam@www.shpory.net&gt;</author>
			<comments>http://www.shpory.net/files/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F/%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B9-%D0%BF%D0%BE-%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%B8.html#comments</comments>
			<guid>http://www.shpory.net/files/%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D1%8F/%D0%B3%D0%BB%D0%BE%D1%81%D1%81%D0%B0%D1%80%D0%B8%D0%B9-%D0%BF%D0%BE-%D1%84%D0%B8%D0%BB%D0%BE%D1%81%D0%BE%D1%84%D0%B8%D0%B8.html</guid>
		</item>
		<atom:link href="http://www.shpory.net/rss.php?module=files" rel="self" type="application/rss+xml" />
	</channel>
</rss>
